Carina Fast, Yosh, Jesper Nordqvist och Esbjörn Jorsäter samtalar under ledning av Sharon Jåma om mangans alla olika förträffliga egenskaper. Yosh, uppvuxen med manga och en prisbelönt tecknare, menar att anledningen till att mangan engagerar och inspirerar så beror på sättet man berättar på. I Japan är inte mangan bara en genre utan något som påverkar hela samhället, allt kan tas upp i mangans form. I väst har mangan främst plockats upp av barn och ungdomar, hur kan man använda mangan för att locka till läslust, hur kan man uttnyttja mangan etc.
Jesper Nordqvist tecknar manga själv och har precis gett ut den första svenska "Tanks". han tecknar ca 4-5 sidor per vecka (och under seminariet sitter han och Yosh och kluddar på en overhead samtidigt som det pratas). I mangan är det karaktärerna som driver berättelsen och inte, som här menar Nordqvist, att de agerar på en redan fastlagd bakgrund.
Men måste det vara så mycket våld? Våldet är helt OK tycker Yosh. Oftast handlar det om kampsport och en kulturell sak. Nordqvist fyller i: våld men inget blod...
Hur kan man använda mangan i skolan då? Traditionellt kopplas ju inte populärkultur och läsutveckling samman. Men hur lär sig barn att läsa? Carina fast har skrivit en avhandling om sju barn och hur olika subkulturer kan bidra till läs- och skrivinlärning. Ash & Pokémon tex: alla barnen har totalkoll på vilka de är och deras historia och kan skriva namnen etc. Hur lär sig barnen detta? Genom kompisar och narrativt berättande. Olika vägar in i skriftspråket. Ingenstans tog man tillvara på detta utan barnen håller på med detta bakom lärarnas rygg, inget tas upp av skolan.
Esbjörn Jorsäter använder mangan i undervisning som ett sätt att jobba med olika ämnen. I klass 4 har barnen fortfarande lite svårt att rita en berättelse så att andra förstår & i 6:an är de lite för självkritiska. jorsäter menar att man ökar sin empatiska förmåga med manga och de övriga i panelen instämmer. Tankebilder, manga använder sig av den egna tankebilden, dvs av ett enkelt utseende som är väldigt likt vår egen tankebild av oss själva. Han visar också hur lik en mangafigur är Tintin.
Hur kan man bli empatisk och fredlig av serier med så mycket våld? Kolla upp mangacommunities på nätet. Populärkultur i skolan, hur används den?
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar