Visar inlägg med etikett Sociala medier. Visa alla inlägg
Visar inlägg med etikett Sociala medier. Visa alla inlägg
onsdag 20 augusti 2014
Nordiska museets blogg om sociala medier
Hittade ett gammalt mejl där jag tipsade mig själv om Nordiska museets blogg om deras arbete med sociala medier. Tycker att den håller fortfarande.
lördag 16 oktober 2010
Ljuva tider på bokmässan: torsdag
Jag var ju på det där omsusade, omtalade, omskrivna seminariet om bibliotek och sociala medier (lägg märke till ordningen ;) utan att överhuvudtaget fatta att det var något speciellt som sades, jag är väl för deep into da shit. Tyckte nog att diskussionen höll OK nivå och inte brakade iväg och blev så där lamt dikotomisk som alltid annars (=ANTINGEN God Litteratur ELLER Sociala Medier). Visst var det en del slagfärdiga kommentarer om att somt och visst måste hamna på kyrkogården och att det behövs mer eluttag men mer var det ju inte - eller!? Här är en länk till Thentes drapa i DN som ni ju alla redan läst. Men har du också läst denna fina hyllning till Texten?
Medverkande var hursomhelst: Kristina Alexandersson (följ genast på twitter om du inte redan gör det @kalexandersson) som pratade från sin roll som användare av bibliotek och sociala medier. Om biblioteket som fysisk plats i skolan där man i bästa fall hittar bokskatt men som inte används i den utsträckning som det borde. Sara Kjellberg kände jag inte till tidigare, har skrivit avhandling/forskar (?) om forskarbloggar och berättade om sina rön, hur bloggandet suddar ut gränserna mellan informellt och formellt samtal och gör innehållet/samtalet sökbart. Såg hur sociala medier har förändrat bibliotekens kontext och att det är en intressant utmaning. Cecilia Bengtson (@ceciliabengtson) använder sociala medier för att omvärldsbevaka och nätverka. Gav exempel på bibliotek som hon tyckte arbetar bra i sociala medier: Malmö stadsbibliotek (facebook), Göteborgs blogg som är fin och transparent, KTH:s youtubefilmer, Länkskafferiet mm. Rasmus Fleischer (PP) gillar inte begreppet "sociala medier" - Internet per se är socialt idag... Pratade sig varm om bibliotekens funktion att sovra i infoflödet - biblioteket ska erbjuda något annat än en tom sökruta. Yttrade det mest twittrade uttalandet på seminariet: att det är viktigare för biblioteken att se till att det finns eluttag så att användarna kan använda sociala medier än att skapa gillabibliotekssida på facebook. Unni Drougge pratade svulstigt om listning, rangordning och humanism. Bättre att läsa en bra bok än många dåliga., Bibliotekarien är en värnare av god kvalitet. Halleluja.
Alla nämnde twitter som det goda socialamedierexemplet. Facebook mer ett vanligt community liksom. Jan Nolin, moderator, ville veta hur sociala medier förändrat kontexten: vi måste hantera information i form av flöden; ger oss en möjlighet att återkoppla och motverka guldfiskminnet. Vi ska våga vara en motvikt till det kortfattade, snabba och minneslösa.
Medverkande var hursomhelst: Kristina Alexandersson (följ genast på twitter om du inte redan gör det @kalexandersson) som pratade från sin roll som användare av bibliotek och sociala medier. Om biblioteket som fysisk plats i skolan där man i bästa fall hittar bokskatt men som inte används i den utsträckning som det borde. Sara Kjellberg kände jag inte till tidigare, har skrivit avhandling/forskar (?) om forskarbloggar och berättade om sina rön, hur bloggandet suddar ut gränserna mellan informellt och formellt samtal och gör innehållet/samtalet sökbart. Såg hur sociala medier har förändrat bibliotekens kontext och att det är en intressant utmaning. Cecilia Bengtson (@ceciliabengtson) använder sociala medier för att omvärldsbevaka och nätverka. Gav exempel på bibliotek som hon tyckte arbetar bra i sociala medier: Malmö stadsbibliotek (facebook), Göteborgs blogg som är fin och transparent, KTH:s youtubefilmer, Länkskafferiet mm. Rasmus Fleischer (PP) gillar inte begreppet "sociala medier" - Internet per se är socialt idag... Pratade sig varm om bibliotekens funktion att sovra i infoflödet - biblioteket ska erbjuda något annat än en tom sökruta. Yttrade det mest twittrade uttalandet på seminariet: att det är viktigare för biblioteken att se till att det finns eluttag så att användarna kan använda sociala medier än att skapa gillabibliotekssida på facebook. Unni Drougge pratade svulstigt om listning, rangordning och humanism. Bättre att läsa en bra bok än många dåliga., Bibliotekarien är en värnare av god kvalitet. Halleluja.
Alla nämnde twitter som det goda socialamedierexemplet. Facebook mer ett vanligt community liksom. Jan Nolin, moderator, ville veta hur sociala medier förändrat kontexten: vi måste hantera information i form av flöden; ger oss en möjlighet att återkoppla och motverka guldfiskminnet. Vi ska våga vara en motvikt till det kortfattade, snabba och minneslösa.
torsdag 24 april 2008
2.0
2.0-tankar inspirerade av Åke Nygren i InfoTrend 2/07.
2.o påverkar vårt sätt att inhämta, bearbeta och dela med oss av information och kunskaper. Sociala medier tvingar oss att förändra vårt synsätt angående vem som äger informationen, hur kunskap produceras och förmedlas. För näringsliv (o andra) innebär de också nya möjligheter till effektiv o gratis marknadsföring genom att kunderna kan producera nytt innehåll - ex bloggar, wikis, podcasting. kunderna blir inte bara innehållskonsumenter utan prosumenter. Chans för biblioteken att ta lärdom: bättre marknadsföring, nå ut t nya grupper o bjuda in användare t delaktighet och engagemang i utvecklingen av bibliotekets tjänster (tänk: blogg!). Ta tillvara på "the wisdom of the crowd", hörja kvaliteten på våra tjänster och stärka vår roll som plattform för det livslånga lärandet. Internet är en plattform för kollektiv intelligens.
Web2.0-"revolutionen" har också lett till att människor idag kan fokusera mer på kreativitet och idéer än teknik- bloggandet är väl det mest kända sättet att nå ut med budskap till en massa utan att vara speciellt tekniskt kunnig. Webben är helt enkelt allas angelägenhet & tillhör bibliotekariernas kärnkompetens. Bästa sättet är att fokusera på praktiska moment - learning by doing. Istället för att prata om webbtjänster ska personalen använda webbtjänsterna.
23 Things. På olika bibliotek i amerika o Australien (o Malmö bla) har man arbetat fram utbildningsprogrammet 23 Things. (Länsbiblioteket har planer att börja liknande projekt till hösten!). De 23 sakerna är konkreta web 2.0-relaterade uppgifter som de dokumenterar på en blogg, allt från att ladda upp bilder till Flickr, använda rss etc.
Lärande är inte detsamma som utbildning.
Bygg ett kompetensutvecklingsprogram för de som hoppat på IT-tåget sent. De redan frälsta behöver inte learning 2.0.
Kommunicera veckovis via 1.0-metoder, dvs muntligt el e-post.
Fokusera på upptäckter och uppmuntra utmaningar
Uppmuntra personalen att använda varandras kunskap o samarbeta
det handlar om exponering, inte att göra saker rätt.
Praktisera transparens och radical trust
Uppmuntra till lek!
För bibliotek:
2.o påverkar vårt sätt att inhämta, bearbeta och dela med oss av information och kunskaper. Sociala medier tvingar oss att förändra vårt synsätt angående vem som äger informationen, hur kunskap produceras och förmedlas. För näringsliv (o andra) innebär de också nya möjligheter till effektiv o gratis marknadsföring genom att kunderna kan producera nytt innehåll - ex bloggar, wikis, podcasting. kunderna blir inte bara innehållskonsumenter utan prosumenter. Chans för biblioteken att ta lärdom: bättre marknadsföring, nå ut t nya grupper o bjuda in användare t delaktighet och engagemang i utvecklingen av bibliotekets tjänster (tänk: blogg!). Ta tillvara på "the wisdom of the crowd", hörja kvaliteten på våra tjänster och stärka vår roll som plattform för det livslånga lärandet. Internet är en plattform för kollektiv intelligens.
Web2.0-"revolutionen" har också lett till att människor idag kan fokusera mer på kreativitet och idéer än teknik- bloggandet är väl det mest kända sättet att nå ut med budskap till en massa utan att vara speciellt tekniskt kunnig. Webben är helt enkelt allas angelägenhet & tillhör bibliotekariernas kärnkompetens. Bästa sättet är att fokusera på praktiska moment - learning by doing. Istället för att prata om webbtjänster ska personalen använda webbtjänsterna.
23 Things. På olika bibliotek i amerika o Australien (o Malmö bla) har man arbetat fram utbildningsprogrammet 23 Things. (Länsbiblioteket har planer att börja liknande projekt till hösten!). De 23 sakerna är konkreta web 2.0-relaterade uppgifter som de dokumenterar på en blogg, allt från att ladda upp bilder till Flickr, använda rss etc.
Lärande är inte detsamma som utbildning.
Bygg ett kompetensutvecklingsprogram för de som hoppat på IT-tåget sent. De redan frälsta behöver inte learning 2.0.
Kommunicera veckovis via 1.0-metoder, dvs muntligt el e-post.
Fokusera på upptäckter och uppmuntra utmaningar
Uppmuntra personalen att använda varandras kunskap o samarbeta
det handlar om exponering, inte att göra saker rätt.
Praktisera transparens och radical trust
Uppmuntra till lek!
För bibliotek:
- Sprid information - blogga, RSS, använd wiki, delicious, starta podcasts
- Få användar-feedback genom att starta konversationer, ex blogg. Lämna kommentarfunktionen öppen. Använd sociala nätverkstjänster som Facebook, Myspace.
- ge biblioteket ett mänskligt ansikte. En bild på Flickr säger mer än 1000 ord?
- Tillhandahåll tjänster för distansare. Fler o fler användare är virtuella.
- Erbjud bibliotekstjänsterna där användarna är. Skapa en Myspace-profil. MeeboMe-widget för att användarna ska kunna starta IMkonversation direktpå webbplatsen etc.
- Dra nytta av kollegors och kunders kollektiva intelligens tex genom att ge möjlighet att tagga och kommentera innehåll i bibliotekskatalogen.
- Teknolust - tänk behov först! Välj sedan det bästa verktyget. Ställ frågor som "Kommer det här att förbättra biblioteksservicen? Kommer användarna verkligen att använda tjänsten?"
- Involvera all sorts personal i planeringen
- Involvera IT-avdelningen redan från start
- lek med tekniken
- Lita på användarna, lär av dem
- Tänk hållbarhet och uthållighet
- Tänk ut en policy för ex. kommentarer
- Marknadsför funktionalitet, inte teknik!
Second life? En del bibliotek bygger upp rum i Second life, inte minst för att värna det offentliga rummet, det finns få platser i SL som är öppna för alla. Användbarhet? Distansundervisning, samarbete m muséer etc, tillgängliggöra specialsamlingar etc. Sök upp tex Info Isalnd, den virtuella biblioteksön!
Twittrande? Twittr är en tjänst för oneliners, släkt m chatt o IM. I realtid kan man via mobil, webb eller IM följa konversationer som svarar på frågan Vad gör du nu?
Sociala medier har också bidragit till demokratisering av ordet, det finns många exempel på sk Open piloting, att allmänheten på ett tifdigt stadium får vara med o skapa nya program genom att bearbeta utkast.
Prenumerera på:
Inlägg (Atom)