Building capacity for change

Stephen Abrams (m Simpsonbild av sig själv s skärmsläckare) är "the company futurist" och en ren och skär fröjd att lyssna på (håll koll på stephens lighthouse där även KIB-powerpointen finns utlagd). Tänk mig honom & Joacim Hansson i ett och samma rum och framtidens bibliotek som diskussionsämne :-). The versatile library.

Berättar om internt projekt: 10 thing in 20 weeks (kolla upp).

Gör en kul sammanfattning av det senaste århundradets viktiga förändringar - vad är väl ett fjuttigt Internet mot tåg, flyg, kyl osv. Många tekniska framsteg påverkar vårt vardagsliv och sätt att relatera till varandra o vår omgivning, men i den ligan är ju Internet inte mycket att komma med menar han. vår generation måste vara den gnälligaste i mannaminne. Men ok. En stor förändring är det ju, en ekonomisk inte minst. The knowledgebased economy: patent, copyright, IT. Det är inte längre oljemagnater som äger världen utan copyright-owners...

Google. varför skulle man vilja att ens hemsida/sökverktyg fungerade som Google!? Allt vi ser på Google är ju manipulerat. De är proffs på sökoptimering och annonsköpare - just därför är det ju så viktigt att exempelvis just vi bibliotekarier finns samt licensdatabaser som inte kan manipuleras. Ställ en fråga till Google & Google har ju naturligtvis ingen aning om det är en elev som ska göra skolarbete eller en kvinna som vill skilja sig som söker på ordet "divorce". Vi agerar ju olika.

Hur positionerar vi biblioteken/bibliotekarierna?

Hur lär sig folk? det finns 7 lärstilar enligt Abrams, han pratar inte så mycket om den på KIB men här har jag hämtat dem från stephenslighthouse, en annan presentation han hållit för andra:
• Visual/Spatial (Picture Smart)
• Verbal/Linguistic (Word Smart)
• Musical/Rhythmic (MusicSmart)
• Logical/Mathematical (Number Smart)
• Bodily/Kinesthetic (Body Smart)
• Interpersonal (People Smart)
• Intrapersonal (Self Smart)
– Piaget, Bloom, Gardner, etc.

80% av biblioteken och bibliotekens verksamhet är textbaserade i sin lärstil och problemet är att vi så gärna vill få våra låntagare att bli det också. hur kan vi använda mer emotionella, taktila, sensoriska lärstilar?

(Lästips: "How doctors think"/K. Montgomery)

Att ändra en persons workflow är inte lätt, inget som görs i en handvändning. Det kräver motivation, ofta emotionell/psykologisk - underlätta för låntagaren/användaren! Tar ett exempel med hur läkarna kunde få upp databaser i sina PDA:s (handdatorer) och på så sätt direkt kunde kolla eventuella biverkningar av en medicin direkt på patientrummen istället för att vara tvugna att dubbelkolla detta efteråt. man kan också manipulera presentationen av informationen: för läkarna var det biverknignarna/contradictions som kom upp först men för sköterksorna var det en bild på medicinen eftersom de tenderar att vara mer visible learners och måste ha dödskoll på hur tabletten eller vad det nu är ser ut.

Ambition: Vi kan göra ditt liv bättre!

han visar en massa roliga/fina bokbilder från flickr.

Idag: en helt annna inställning till kunskap, vetenskap, FAKTA (och lagring tänker jag). inget är för evigt, det vi lärde oss när vi var små som var exakt vetenskap har visat sig inte stämma. Periodiska systemet, kokpunkt etc...

Nu: "Article level economy". vad händer när vi går till "Chapter level economy"?

Apropå lärstilar: de har lagt ut filmer, mp3-filer, streaming media i OPAC:en. Här kommer frågan: Your website - does it supply every learning styles? Får våra användare diskutera innehållet/ tagga innehållet/ lyssna/se filmer etc? Eller vill vi helt enkelt att de ska vara små minibibliotekarier? presentera oss inte som om vi vore stormarknader för artiklar. Gärna bilder på oss! Biblioteket kan inte existera utan oss, utan oss är det ju just bara ett varuhus.

Var personliga - se till att synas. Var där användarna är. Berätta vad du är bra på.

Pratar mer om user created content. Om att det går att söka i spoken word (!) som patologer kan göra med det de talat in i ´sina diktafoner.

Its all about DRM & Rights. Det bästa sättet att förutsäga framtiden är att invent it ourselves.

Visar ett gulligt diagram om vad 2.0 faktiskt är (visa på enhetsmöte?) Things U can do/People U know.

Key things:
Social networking. Vi är sociala varelser och bibliotek är sociala institutioner. SHaring, learnign together osv. dra nytta av the sharing economy.

zoho, flickr, ning, typepad, linkedin, googledocs, twitter, facebook, myspace etc etc.

Tänk att ha alla man mött genom livet samlade på ett och samma ställe (som man kan ha på facebook). Vilken resurs! Du kan rikta frågan direkt til den som passar bäst.

Kolla upp: Sirsidynix. Hans blogg: studie om att dödligheten sjunkit på sjukhus m bibliotek!?

Final words: Websites are sooo last century... (nu är det social networking som gäller :-)