Bibliotekarie 2.0

"Framtidens bibliotek" var temat för en inspirerande biblioteksdag i Säffle häromveckan. En riktigt bra dag i ett fantastiskt fint kommunhus, precis som det ska se ut på alla sätt och vis. Ska se om jag kan flickra hit lite bilder så småningom. Fruktansvärt kallt dock, se till att ta med rejält med varma sjalar och muddvärmare om ni har vägarna förbi.

Inledde gjorde årets uppsatsvinnare Katarina Evengård och Linda Nilsson med en intressant redogörelse för uppsatsarbetet och slutsatserna av "Bibliotekarie 2.0 - minabibliotek.se och bibliotekarierollen - en fallstudie på Umeå stadsbibliotek".

Att vara bibliotekarie är att leva ett liv i förändring konstaterade de. Användarnas behov förändras hela tiden (och har alltid gjort), det gäller att hänga med... Så hur påverkar då 2.o vår yrkesroll? Genom att försöka sätta sig in i det som skrivits på svenska om 2.0 konstaterar de att det trots alla olika åsikter ändå finns några saker som kan sägas urskilja 2.0 från annan förändrad verksamhet, nämligen att det finns en stark demokratisk aspekt (uppsatsen blev klar innan Hanssons inlägg i Biblioteksbladet ;), att 2.o-verksamheten utvärderas för att uppdateras regelbundet och ofta samt naturligtvis detta att användaren är delaktig. Personligen lockas jag starkt av Caseys inställning att även det fysiska rummet kan vara 2.0, men har samtidigt svårt att tänka mig 2.0 utan dator. (På Episerverdagen igår var det flera talare som inte ville använda 2.0 som begrepp eftersom det fokuserar så på teknik apropå det...)

Evengård och Nilsson har alltså använt minabibliotek.se som en fallstudie och berättade om hur arbetet med webben lagts upp, hur tjänsterna fördelats etc. Det mest givande med projektet är väl egentligen det faktum att de faktiskt satsat på webben i form av tilldelade tjänster, tydlig arbetsfördelning/krav på kompetens etc. Tydligen har de frångått den initiala ambitionen att varje medarbetare skulle lägga en arbetstimmer per vecka (eller vad det nu var) på webben till att varje filial ska bidra med 2,5 % i tid. Alla uppmanas att delta.

Olika synpunkter de fångade upp:

• förhållandet mellan bibliotekarie och användare blir mer jämlikt, vi får möjlighet att dra nytta av varandras kunskap


• mer demokratisk användarsyn


• fler bättre möten


• bibliotekarierollen blir mer personlig (vilket vissa tycker är bra och andra känner ett stort motstånd mot, min anmärkning)


• ibland blir det otydligt på webben vem det är som uttalar sig, uttalar man sig som "bibliotekarie" eller som "användare"? Våga vara experter, säger jag!
• en bibliotekaries uppgifter består men forumen förändras, webben är en förlängning bara
• MEN: detta att kunna skriva upplevs som ett nytt kompetenskrav
• kanske måste bibliotekarien släppa kontrollen (tex nyckelord, taggning etc, som visserligen är komplement). Nja snarare är väl detta ett mervärde - att släppa kontrollen är ju att släppa in användaren...
• den nya "tekniken" upplevs inte som ett hot utan snarare att den stärkt yrkesrollen, webben är ett skyltfönster för bibliotek samt den kompetens vi besitter

Slutsatser: nya krav på kompetens är bla att kunna skriva etc, journalistisk kompetens samt ett större krav på tekniskt kunnande. Bibliotekarierollen individualiseras och gränsen mellan privat/yrkesroll suddas ut. Nya kompetenser är viktiga men ersätter inte de gamla. Bibliotek 2.0 innebär kompetensutveckling samt förstärker vår yrkesroll genom att den visar upp vår kompetens.